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Descubra mundos através da leitura

Um universo de leitura afetiva, atividades pedagógicas e personagens que transformam livros em pequenas aventuras diárias.

Começar aventuraConhecer a proposta
Fantasminha voando enquanto lê um livro com o gatinho preto

Em breve: o primeiro livro está chegando.

A fantasia fica mais forte quando tem intenção pedagógica.

A experiência foi pensada a partir de práticas reconhecidas em alfabetização inicial: leitura compartilhada, repertório de palavras, conversa, escolha e vínculo.

  1. voz

    Leitura em voz alta

    Modela fluência, amplia vocabulário e torna ideias complexas mais acessíveis para a criança.

  2. escolha

    Prazer e autonomia

    A criança se engaja mais quando a leitura conversa com seus interesses e sua vida.

  3. conversa

    Perguntas e reconto

    A leitura interativa convida a explicar, prever, lembrar e reconstruir a história.

  4. mundo

    Experiências reais

    Livros conectados a brincadeiras, descobertas e observações fortalecem linguagem e compreensão.

A criança entra em um mapa, não em uma tarefa.

A experiência organiza leitura como exploração: escolher, imaginar, conversar e celebrar. Isso aproxima pedagogia de encantamento.

  1. 01

    Escolha o portal

    A criança escolhe o tema, o clima ou o personagem que quer visitar.

  2. 02

    Leia com afeto

    Cada leitura vem com perguntas leves para aproximar história, fala e emoção.

  3. 03

    Guarde descobertas

    Registros, desenhos e favoritos transformam a leitura em memória boa.

Fantasminha pintado como uma noite estrelada, lendo com o gatinho preto

Uma leitura que começa no colo e termina no mundo.

A proposta evita cobrança e cria uma rotina simples para famílias e educadores usarem com leveza.

Fantasminha abraçando um livro roxo com o gatinho preto espiando
  1. 1

    Antes: observe a capa

    Escolha o livro, olhe a imagem e imagine junto o que pode acontecer.

  2. 2

    Durante: leia com pausa

    Use voz, ritmo e perguntas abertas para manter a criança dentro da história.

  3. 3

    Depois: reconte e crie

    Convide a criança a recontar, desenhar, dramatizar ou inventar outro final.

  4. 4

    Na rotina: registre

    Releia em outro dia e guarde uma descoberta, uma palavra ou uma parte favorita.

O livro vira conversa, criação e memória afetiva.

A leitura mediada fortalece bases importantes sem transformar o momento em prova: a criança escuta, fala, imagina, relembra e cria.

Perguntas que abrem conversa
  • O que você acha que vai acontecer?
  • Como o personagem se sentiu?
  • Que parte você mais gostou?
  • Isso já aconteceu com você?
Fantasminha lendo o livro A Quarta Asa, com um dragão saindo das páginas e o gatinho na cabeça

O que a leitura fortalece

Linguagem oral
A criança fala sobre personagens, cenas e sentimentos com mais segurança.
Vocabulário
Palavras novas entram pela história, pelo contexto e pela conversa com o adulto.
Compreensão
Prever, lembrar e recontar ajudam a organizar começo, meio e fim.
Imaginação narrativa
A fantasia convida a criar hipóteses, cenários e outros finais possíveis.
Vínculo afetivo
O livro vira presença compartilhada, não uma atividade com cobrança.

Em casa

Leitura curta, colo, pausa, conversa e uma rotina possível para caber no dia.

Na escola

Roda de leitura, reconto, desenho, vocabulário e expressão emocional em grupo.

Prateleiras com propósito, não só categorias bonitas.

Cada estante pode orientar uma intenção: acolher, imaginar, conversar, investigar e registrar.

  • Acolhimento

    histórias para nomear emoções

  • Fantasia

    mundos para brincar com hipóteses

  • Clássicos

    pontes para repertório cultural

  • Descobertas

    curiosidade, ciência e perguntas

Adesivos das seções da marca: Patinhas literárias, Veredito, Leituras, TBR, Reflexões, Favoritos, Sobre e Indicações
Selo do fantasminha de óculos lendo sobre livros de histórias que transformam, aprendizado e acolhimento

Uma ponte entre imaginação, linguagem e emoção.

A proposta une encantamento, acolhimento e intenção pedagógica para aproximar crianças, famílias e educadores da leitura.

  • Conteúdo pensado para famílias, crianças e educadores.
  • Personagens e mundos que encantam sem deixar a leitura com cara de lição.
  • Ideias simples de conversa e de atividade para depois da história.
Leitura afetiva
Histórias viram momentos de presença, vínculo e conversa entre adultos e crianças.
Base pedagógica
A jornada incentiva linguagem, autonomia, repertório emocional e curiosidade.
Imaginar para aprender
O universo lúdico ajuda a criança a entrar na leitura sem pressa, cobrança ou cara de tarefa.

Uma marca infantil que também conversa com adultos.

A estética encanta a criança, mas a estrutura deixa claro para famílias e educadores por que a leitura importa.

Crianças curiosas

Para quem precisa sentir que ler é brincar, descobrir e pertencer.

Famílias

Para criar momentos curtos, afetivos e possíveis dentro da rotina.

Pedagogia

Para apoiar projetos de leitura, roda de conversa e repertório emocional.

Educadores

Para transformar livros em pontes de linguagem, vínculo e expressão.

O primeiro livro está quase saindo da biblioteca secreta.

Título oficial será revelado em breve.A aventura secreta da biblioteca

As primeiras pistas vão aparecer no Instagram. Por enquanto, capa, título e detalhes ficam guardados para manter a magia da revelação.

Acompanhe as pistas no Instagram
Prévia borrada do primeiro livro

prévia em segredo

O que a criança vai viver

Uma aventura com personagem, mistério, acolhimento e espaço para imaginar.

Como o adulto media

Com perguntas abertas, pausas, reconto e conversa sobre sentimentos.

Habilidades estimuladas

Linguagem oral, vocabulário, compreensão, imaginação e vínculo afetivo.

Tudo começa com uma leitura mais afetiva.

O Fantasminha Literário aproxima fantasia, linguagem e vínculo para tornar o momento da leitura mais vivo.

A criança precisa saber ler?

Não. A proposta funciona muito bem com leitura mediada por adultos, com escuta, conversa, imagens e reconto.

É para leitura em casa ou na escola?

Para os dois. Em casa, ajuda a criar vínculo e rotina; na escola, apoia roda de leitura, vocabulário, reconto e expressão emocional.

O livro tem atividades?

A proposta abre espaço para atividades simples depois da leitura, como desenhar, dramatizar, recontar e registrar partes favoritas.

Qual a idade indicada?

A linguagem conversa com crianças em fase de descoberta da leitura, sempre com mediação afetiva de adultos.

Quando o livro será lançado?

Em breve. A marca O Fantasminha Literário já está preparando esse universo com cuidado para chegar às crianças, famílias e educadores.

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Fantasminha com textura de pintura a óleo lendo um livro vermelho com o gatinho
Fantasminha dando tchau
O Fantasminha Literário

Leitura como aventura mágica para crianças, famílias e educadores.

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Em breve

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